全校26名二级党组织主要负责人主要围绕政治建设、履行党建责任情况、推进基层党建工作情况、开展思想政治工作情况、突出问题和整改措施等内容分别进行了现场会议述职，实现了会议述职全覆盖。会上，工作人员发放述职考核测评表，评委们对二级党组织书记进行了现场评议。

点评中，曹俊明充分肯定了各二级党组织书记抓党建工作取得的成效。他指出，各二级党组织主要负责人认真履职，主动作为，思路清晰，措施有力，培育了一批特色党建工作品牌，获得了国家、省、市不少奖项。同时他又指出，学校基层党建工作虽然取得了不少成绩，但对标新时代党的建设新要求，还有不少的差距，还存在不少问题和不足，主要表现在：一是对党建工作重视程度高，党建主体责任特别是党组织主要负责人的主体意识还不足；二是抓党建特色品牌创建热情高，从顶层设计层面谋划抓大党建意识还不足；三是日常党建工作投入精力高，通过创建阵地载体推进融合式党建力度还不足。

曹俊明就进一步加强和改进学校基层党建工作强调指出，一要对标新时代新要求，提高政治站位，强化抓大党建的责任意识，切实增强抓基层党建的思想自觉、政治自觉和行动自觉。通过抓理论学习，强化理论武装；通过抓政治建设，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，推进党风廉政建设，强化廉洁自律意识；通过抓部署落实，严格落实上级和学校党委的各项工作部署。二要落实主体责任，强化主业意识，切实履行好党建第一责任人职责。要坚持目标导向，坚持党对教育工作的全面领导，重视抓好学校意识形态工作和思想政治工作；要坚持问题导向，抓住党建工作的重点、难点问题和薄弱环节，着力突破和解决；要坚持党政联席会议制度，抓班子，强队伍，重团结，形成强大的工作合力。三要聚焦组织力提升，不断推进基层党建工作全面进步、全面过硬。要强化基层组织建设，不断优化基层组织结构设置，推动基层工作制度机制创新，落实党的基层组织建设三年行动计划学校实施方案和学校党建工作“强弱项、补短板”行动方案；要严肃党内政治生活，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实“第一议题”制度，推进“三会一课”制度的规范落实，大力推进教师党支部书记“双带头人”培育工程；要强化融合式党建工作创新，推动党建工作与学校各项工作相辅相成、相向而行、有机融合。

最后，曹俊明强调，临近岁末年初，工作多任务重，各二级党组织、各单位部门要以高度的政治责任感和历史使命感，站好岗守好田，以洪荒之力推动各项工作快速落实，积极营造风清气正的干事创业环境，确保学校中层干部换届工作和第四次党代会筹备工作顺利进行。