根据《中共广东省委宣传部关于印发<2013 年全省县级以上党委（党组）中心组理论活动安排的意见>的通知》（粤宣发〔2013〕2号），结合高等教育和我校实际，现提出我校校院两级党委（党总支、直属支部）中心组2013年理论学习意见。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，高举旗帜、围绕大局、服务师生、改革创新，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记视察广东重要讲话精神及省委十一届二次全会精神，深入贯彻落实学校三届四次“双代会”精神，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，扎实推进学习型党组织建设，教育引导广大师生员工把思想和行动统一到中央、省委和学校党委对形势的准确判断和重大决策部署上来，为实施“三大行动计划”、推进学校内涵发展提供强大的精神动力。

进一步学习好、宣传好、贯彻好党的十八大精神。牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这一主线，深化对中国特色社会主义丰富内涵的认识，深入学习中国特色社会主义理论体系，坚持用中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观武装师生头脑，切实提高党的建设科学化水平，增强道路自信、理论自信、制度自信。充分认识建设海洋强国的重大战略意义，增强建设海洋强国的责任感和使命感。

活动安排：(1)邀请专家为校院两级党委中心组成员解读海洋强国战略，分析我国海洋局势；(2)邀请专家为师生员工作关于南海问题的报告，增强师生海洋主权意识。

2、全国“两会”专题

学习领会2013年全国“两会”精神，深刻理解政府工作报告提出的2013年工作指导思想、目标任务、工作部署和重要举措，把思想和行动统一到中央对当前国际国内经济形势的判断以及今年各项工作的总体部署上来，坚定发展信心。更好发挥社会服务功能，推进协同创新，加强校地合作，在提高教育为加快转变经济发展方式服务的能力中，积极推进学校事业科学发展，为国家实施海洋强国战略和广东建设海洋经济强省作出应有贡献。

活动安排：邀请我校两届全国人大代表雷晓凌为学校党委中心组成员作全国“两会”精神报告会。

为全面提升教育质量，大力提高创新能力，有力强化海洋特色，更好地服务于国家海洋强国战略和地方经济建设，前不久我校制定颁布了“质量30条”、“协同创新”、“南海战略”三个行动计划，这是我校今后三年的工作总布局、行动总纲领。“三大行动计划”以点、线、面有机结合的形式，整体回答了在赢得建博攻坚战之后，学校的发展方向、发展目标、发展动力和发展抓手问题，具有战略性、系统性和科学性等特点。要深刻认识 “三大行动计划”制定的历史背景和战略意义，深刻理解“三大行动计划”各自的基本内容及其之间的逻辑关系，清楚了解每个行动计划提出的主要任务和重点工程。要准确领会文件精神，增强危机感、紧迫感、责任感和使命感，为早日把学校建设成为海洋和水产学科特色鲜明、优势学科水平较高、与我国海洋事业和广东经济社会发展相适应、在国内外有一定地位和影响的教学研究型大学而努力奋斗。

活动安排：(1)请学校领导和有关专家为学校党委中心组成员作 “三大行动计划”辅导报告；(2)召开“三大行动计划”实施研讨会，请主要责任单位就如何落实和推进行动计划进行深入研讨和交流。

深刻理解党的十八大提出的“三个倡导”是社会主义核心价值体系的进一步凝练，体现了国家、社会、个人价值追求的统一。准确理解和全面把握社会主义核心价值体系的科学内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，积极宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，提升师生员工的思想道德水平，用社会主义核心价值体系引领校园思潮、凝聚师生共识。

活动安排：结合学校实际，以“海洋强国梦”为主题召开一次干部师生座谈会。

认真学习习近平总书记在十八届中纪委二次全会上的重要讲话等相关内容，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，全面推进惩治和预防腐败体系建设，不断以反腐倡廉实际成效推进党风廉政建设。认真学习中央和省委、省政府关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，反对形式主义、官僚主义，坚决制止奢侈浪费。构建廉政风险防控体系，着力建设“五型机关”，转作风，正学风，改文风。

活动安排：结合学校纪律教育学习月活动，请学校党委中心组成员集中观看相关视频教育片，学习有关案例材料。

党的十七届六中全会，对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出部署，文化建设迎来了繁荣发展的黄金时期。要通过学习领会中央精神，进一步推进我校大学文化建设，发挥文化传承引领、教育师生、服务社会、推动发展的作用。要深刻认识学校“质量30条”行动计划提出“校园文化繁荣工程”的重要意义，加强师德师风和学风建设，培育校园文化精品，建设校园文化景观，打造文化活动品牌，逐步建成海洋特色鲜明、人文与生态和谐统一的“美丽海大”。

活动安排：召开校园文化建设研讨会，就如何规划校园文化景观、培育校园文化精品、打造校园文化品牌进行研讨交流。

(一)突出学习重点。把党的十八大精神学习贯穿于党委中心组学习的全过程，渗透在各个专题中。围绕学校、本单位、本部门改革发展需要破解的重点和难点，确定学习内容，及时组织有针对性的学习辅导报告会。

(二)落实学习制度。加强党委中心组学习的制度化、规范化建设，采取多种形式对中心组学习情况进行督查。在总结经验的基础上，进一步完善理论学习的激励和约束机制，把理论学习的内在动力和外在约束结合起来，保证各项理论学习制度的落实。

(二)丰富内容形式。要严格对照本意见所列学习专题，结合实际，精心选定学习内容，创新学习形式，特别要注重运用现代传媒手段，拓宽学习视野，丰富学习内容，提高学习效率。

(四)确保学习实效。要坚持把个人自学和集中辅导、通读和专题学习、学习理论和研讨工作等有机结合起来，学以致用，学用相长。要着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，着力在“贯穿”、“结合”、“转化”上下功夫，把理论学习同推动学校事业发展、推动和谐校园建设、推动干部作风转变结合起来，使科学理论转化为领导发展的能力，转化为科学发展的思路，转化为师生的自觉行动。