刚才听了6位同志的发言，我本人很受启发，相信大家也有不少收获。因为时间关系这里简单讲几点。
　　一、特色是在长期的办学过程中积淀而成、本校特有、优于其他学校并有一定社会影响的独特优质风貌。有特色的学校必有独到的教育思想，它是全体师生的集体智慧和实践成果的结晶。特色具有动态性，它是渐进的过程，只有起点，没有终点。特色又有一定的稳定性，它是办学历史中传统和风格的长期积累与积淀。因此，特色对优化人才培养过程，提高本科教学质量作用很大，效果显著。
　　二、大学办得好不好，关键是看特色。办出特色，大学才能形成优势，才能在竞争中赢得主动，立于不败之地。而特色迷失，高校就会失去自身的优势。
　　三、在教育部的本科教学工作水平评估中，特色鲜明的学校才能评优秀，有特色的学校才能评良好。所以我们要评建创优，必须凝练出海大鲜明的办学特色。这个特色必须是广大师生员工认可的，社会公认的，专家肯定的。
　　四、特色项目内涵要准确，挖掘要深入，思考要透彻，提炼要精到。特色项目材料要主题突出、观点鲜明。小标题要高度概括，富有内涵，具有文采，精彩生动。内容组织要主线清晰，层次分明，逻辑性好，说服力强。
　　五、要在深入研究学校办学历程的基础上撰写特色项目特色初稿。形成初稿后，要以科学的态度、民主的作风、求是的精神、大局的意识，集思广益，广泛研讨，反复锤炼，形成精品。最后学校会议审议，广泛宣传，深入人心。
　　希望各单位、部门高度重视办学特色的锤炼工作，认真组织师生进行研讨，并提出建设性意见，使我们办学特色初稿能得到进一步的补充、修改和完善，以形成能真正体现海大办学风格和办学特征的特色。 （曾令梅录音整理）